الدرس 3: أثينا في العصر الكلاسيكي( قV وقIVق م )
أعزّائي التلاميذ، شاهدوا الجزء الأوّل من درس أثينا في العصر الكلاسيكي على قناة تاريخ وجغرافيا على اليوتيوب.
بانتظار آرائكم واقتراحاتكم.
عناصر الدرس:
I- مراحل بناء الديمقراطية الأثينية:
1- مفهوم الديمقراطية الأثينية:
4- نقائص الديمقراطية الأثينية:
III- الابداع الفكري والفني في بلاد الاغريق في العصر الكلاسيكي:
تعتبر المدينة الدولة أثينا رائدة بوضعها النظام الديمقراطي الذي ساهم في ازدهارها الحضاري . فماهي مراحل بناء الديمقراطية الأثينية ؟ وماهي أبرز مؤسسات النظام الديمقراطي وحقوق المواطنين فيه ؟ وماهي أهم مجالات الابداع الفكري والفني وأبرز المبدعين فيهما؟
I- مراحل بناء الديمقراطية الأثينية:
1. اصلاحات صولون في بداية الق VI ق م:
- انطلقت اثر أزمة حادة بين الأقلية الثرية والأغلبية الفقيرة في أثينا .
- اتفاق الفئتين الاجتماعيتين على انتخاب صولون وتكليفه بوضع الدستورالذي ضمن حقوق العامة وفرض على الأثرياء احترامها.
ظهور مفهوم سياسي جديد وهو المواطنة الذي وحّد الأثينيين .
2. اصلاحات كليستيناس في نهاية الق VI ق م:
- شرع في اصلاحاته إثر انتخابه أحد حكام المدينة سنة 508 ق م.
- أعاد هيكلة قاعدة الحياة السياسية في المدينة والمناطق الخاضعة لها.
مشاركة أكثر فعالية في الحياة السياسية خاصة مع ترفيع عدد أعضاء مجلس المدينة وتشريك كل المناطق في قراراته.
3. اصلاحات بيريكلاس بين 443 و429 ق م:
- لاحظ خلال فترة حكمه للمدينة كثرة تغيب الفقراء عن اجتماعات مجالسها فقرر احداث منح يومية للمشاركين في اجتماعات مجلس المدينة والمحكمة الشعبية .
اكتمال النظام الديمقراطي الأثيني مع هذا المصلح.
1. مفهوم الديمقراطية الأثينية:
تتكون عبارة ديمكراتيا الإغربقية من كلمتين ديموس وتعني الشعب أو العامة أو الأغلبية وكراتوس وتعني الحكم أو السلطة أو السيادة فالديمقراطية هي سلطة الشعب وسيادة الأغلية وحكم العامة.
- حق الذكور البالغين أصيلي أثينا في المشاركة في الحياة السياسية.
- الحق في العدالة والمساواة أمام القانون .
الكفاءة هي معيار التمييز بين المواطنين وليس الثراء.
4. نقائص الديمقراطية الأثينية:
- اقصاء النساء والعبيد والأجانب من المشاركة في الحياة السياسية.
- التمسك بالعبودية رغم تضاربها مع النظام الديمقراطي .
- التركيز على الحقوق السياسية واهمال الحقوق الاجتماعية.
تجاوزت الديمقراطيات الحديثة الديمقراطية الأثينية لكنها تعترف بفضلها عليها.
III- الابداع الفكري والفني في بلاد الاغريق في العصر الكلاسيكي:
- أبدع الأثينيون في فن الخطابة لارتباطه بالمجال السياسي.
- نشطت الفلسفة مع سقراط وأفلاطون وأرسطو وغيرهم وظهرت عدة تيارات فلسفية.
- ظهرعلم التاريخ مع هيرودوتس ( أب التاريخ) مؤلف "التواريخ " (الحرب بين الإغربق والفرس) وتواصل مع تيوسيديداس " حرب البيلوبونيز " ( بين أثينا وحليفاتها من جهة وسبارطا وحليفاتها من جهة ثانية ) وقد عاش كلاهما خلال القرن V ق م .
تنوع مجالات الابداع الفكري وتركيزها على ما يهم الانسان من قرب .
- تعددت الابداعات المسرحية المأساوية والهزلية خلال القرن V ق م ومنها:
وقد احتضن مسرح أثينا عدة مسابقات بين المسرحيين.
- كما اهتم الأثينيون بفن العمارة الذي برزت فيه 3 أنماط معمارية يمكن التمييز بينها من خلال تيجان الأعمدة :
- واستخدم فن النحت في تجميل البناءات والساحات أو تجسيم معتقدات أو تخليد ذكرى مبدعين .
توفر تماثيل لأغلب المبدعين الكلاسيكيين.
- كما أبدع الإغريقيون في الرسم على الأواني إلى جانب الفسيفساء .
تعدد الابداعات الفنية الإغريقية .
ساعد تطبيق الديمقراطية في أثينا على ازدهار الحياة الفكرية والفنية وظهور العديد من المبدعين الذين أثروا بانتاجاتهم المعارف البشرية وفاق تأثيرهم حدود الزمان والمكان . فماهي مظاهر تأثر بقية الحضارات المتوسطية بهذه الإبداعات؟