تمارين الدرس 3: أثينا في العصر الكلاسيكي( قV وقIVق م )

أمثلة من الأسئلة الموضوعية

المثال الأوّل:

أكمل الفراغات على السلم الزمني بما يناسب من هذه العبارات: (المقدوني– بيريكلاس – كليستيناس – صولون )


تيجان أعمدة أثينيّة

المثال الثّاني:

سجل أسماء هذه المدن الإغريقية على المواقع المحددة على الخريطة ( أثينا – إسبارطا – أولمبيا- طروادة) ثم لون منطقة البيلوبونيز:


خريطة بلاد الإغريق

المثال الثّالث:

أكمل الفراغات لتحديد مفهوم الديمقراطية:

تتكون كلمة ديمكراتيا الإغريقية من عبارتين.......... وتعني الشعب أوالعامة أو ........ وكراتوس وتعني السلطة أو السيادة أو .......... فالديمقراطية هي سلطة الأغلبية وسيادة العامة وحكم ........ .


أمثلة من الأسئلة التأليفية

المثال الأول: تحرير فقرة


الموضوع: : عـــــــرف مــن خــلال فقـــرة بمـــــراحـــل بنـــاء الديمـــقـــــراطيـــة الأثــــينيــــة.

  1. في المقدمة: تقديم عام ثم طرح الإشكالية .
  2. في الجوهر: تعريف مراحل بناء الديمقراطية الأثينية.
  3. في الخاتمة: استنتاج وفتح آفاق.

المثال الثّاني: استغلال وثيقة


العنوان:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

" إنّ نظامنا السّياسي لا يتّخذ قوانين الآخرين أنموذجا . إننا أمثلة للآخرين ولسنا مقلدين . أما اسم نظامنا، بما أن الأمر ليس بأيدي الأقليّة بل بأيدي الأغلبيّة فهو الدّيمقراطيّة . إنّ الكفاءة هي التي تمكّن من أداء الوظائف الشّرفية .وعلى العكس من ذلك لا يمثّل الفقر سببا لحرمان شخص ما قادر على خدمة الدّولة من الاضطلاع بالوظائف بموجب منزلته الدّونيّة "

توسيديداس: تاريخ حرب البيلوبونيز

الكتاب 2 الفصل 37


هذه الوثيقة مقتطفة من خطاب لبيريكلاس المصلح الإغريقي الذي حكم أثينا بين 443 و 429 ق م

توسيديداس: مؤرخ اغريقي عاش بين 460 و400 ق م من أهمّ مؤلّفاته "تاريخ حرب البيلوبونيز"

أجب على الأسئلة بالاعتماد على الوثيقة ومستعينا بما درسته

  1. قدّم نوع الوثيقة وموضوعها وسجّل عنوانا لها أعلاها.
  2. عرف مفهوم الدّيمقراطية ثم استخرج من النّص الجملة الدّالة عليه.
  3. استخرج من الوثيقة معيار التّمييز بين المسؤولين حسب بيريكلاس واذكر الإصلاح الذي اعتمده لتطبيق هذا المعيار.

المثال الثّالث: استغلال وثيقة


العنوان:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

" وبما أن النّظام السّياسي كان على هذا النّحو والعامّة مستعبدة من قبل الأقليّة فقد ثارت العامّة ضد النّبلاء(1).وفي وقت كان فيه الصّراع عنيفا والمواجهة بين الحزبين قائمة منذ زمن طويل ، اتّفق الطّرفان على انتخاب صولون(2) حكما وأركونا (3) وعهدت له مهمة ارساء(4) الدّستور"

أرسطو(5) :دستور أثينا ص 210


(1) الأثرياء من كبار ملاكي الأرض. (2) شاعر ومصلح أثيني عاش بين 640 و558 ق م . (3) حاكما للمدينة . (4) اعداد، وضع .

(5) فيلسوف إغريقي عاش بين 384 و322 ق م .


أجب على الأسئلة بالاعتماد على الوثيقة ومستعينا بما درسته

  1. قدّم نوع الوثيقة وموضوعها وسجّل عنوانا لها أعلاها.
  2. بين ظروف نشأة النّظام الدّيمقراطي الأثيني ودعم إجابتك بأدلّة من الوثيقة.
  3. من هو مؤسّس النّظام الدّيمقراطي الأثيني؟وكيف تمكّن من ذلك؟ وما هي أهمّ إنجازاته في هذا المجال؟

المثال الرّابع: استغلال وثيقة


العنوان:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

" إن أثينا لبست تحت سلطة رجل واحد. فشعبها هو الذي يحكمها وقضاتها منتخبون لمدّة عام من طرف المواطنين. والغنيّ والفقير لهما نفس الحقوق. والضّعيف يمكن أن يتصدّى للقوي ويتغلّب عليه إذا كان صاحب حقّ. ولكلّ الحقّ في عرض مشروع صالح للمدينة أمام مجلس الشّعب ".

"أوريبيداس :"المظالم


أوريبيداس : مفكّر إغريقي عاش بين 480 و 406 ق م


أجب على الأسئلة بالاعتماد على الوثيقة ومستعينا بما درسته

  1. قدّم نوع الوثيقة وموضوعها وسجّل عنوانا لها أعلاها.
  2. عرّف مفهوم الدّيمقراطية ثم استخرج من النّصّ الجملة الدّالة عليه.
  3. استخرج من الوثيقة مؤسّستين من مؤسّسات النّظام الدّيمقراطي الأثيني واذكر نوع سلطة كل منهما .

دروس الجغرافيا

- الدرس 1: الأرض كوكب أزرق


- الدرس 2: مراكز الإعمار الكبرى ومناطق الخلاء السكّاني


- الدرس 3: حركيّة سكّانيّة متباينة في العالم


- الدرس 4: عالم متقدم وعالم نام


- الدرس 5 :تنوع النطاقات المناخية والنباتية على سطح الأرض


- الدرس 6: تنوع أشكال التضاريس


- الدرس 7: المشاهد الحضرية


- الدرس 8: المشاهد الريفية

تمارين في الجغرافيا

- تمارين الدرس 1: الأرض كوكب أزرق


- تمارين الدرس 2: مراكز الإعمار الكبرى ومناطق الخلاء السكّاني


- تمارين الدرس 3: حركيّة سكّانيّة متباينة في العالم


- تمارين الدرس 4: عالم متقدم وعالم نام


- تمارين الدرس 5 :تنوع النطاقات المناخية والنباتية على سطح الأرض


- تمارين الدرس 6: تنوع أشكال التضاريس


- تمارين الدرس 7: المشاهد الحضرية


- تمارين الدرس 8: المشاهد الريفية

إصلاح تمارين الجغرافيا

- إصلاح تمارين الدرس 1: الأرض كوكب أزرق


- إصلاح تمارين الدرس 2: مراكز الإعمار الكبرى ومناطق الخلاء السكّاني


- إصلاح تمارين الدرس 3: حركيّة سكّانيّة متباينة في العالم


- إصلاح تمارين الدرس 4: عالم متقدم وعالم نام


- إصلاح تمارين الدرس 5 :تنوع النطاقات المناخية والنباتية على سطح الأرض


- إصلاح تمارين الدرس 6: تنوع أشكال التضاريس


- إصلاح تمارين الدرس 7: المشاهد الحضرية


- إصلاح تمارين الدرس 8: المشاهد الريفية

فروض جغرافيا

- فروض مراقبة ثلاثي أوّل جغرافيا 7 أساسي

- فروض تأليفيّة ثلاثي أوّل جغرافيا 7 أساسي


- فروض مراقبة ثلاثي ثاني جغرافيا 7 أساسي

- فروض تأليفيّة ثلاثي ثاني جغرافيا 7 أساسي


- فروض مراقبة ثلاثي ثالث جغرافيا 7 أساسي

- فروض تأليفيّة ثلاثي ثالث جغرافيا 7 أساسي